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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
帯出区分 |
配架区分 |
資料種別 |
状態 |
貸出
|
1 |
シリウス | 0112533047 | 378.0/ル/ | 帯出可 | 閉架書庫5 | 一般書 | 在庫 |
○ |
関連資料
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アン・ルイス 嶺井 正也 西田 有紀 滝沢 亜紀
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1009810124683 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
障害のある子とない子の交流教育 子どもに学ぶイギリス・インクルージョンへの道 明石ライブラリー |
著者名 |
アン・ルイス/著
嶺井 正也/訳
西田 有紀/訳
滝沢 亜紀/訳
|
書名ヨミ |
ショウガイ ノ アル コ ト ナイ コ ノ コウリュウ キョウイク コドモ ニ マナブ イギリス インクルージョン エノ ミチ アカシ ライブラリー |
著者名ヨミ |
アン ルイス ミネイ マサヤ ニシダ ユキ タキザワ アキ |
叢書名 |
明石ライブラリー
|
叢書巻次 |
10 |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
1999.11 |
ページ数 |
318p |
大きさ |
20cm |
翻訳書の原書名 |
原タイトル:Children's understanding of disability |
価格 |
¥2800 |
ISBN |
4-7503-1217-7 |
分類記号 |
378.0233
|
分類記号 |
378.0233
|
分類記号 |
378.0233
|
件名 |
インクルーシブ教育 イギリス-教育 |
内容紹介 |
子ども自身の見方に立って、重度学習困難の生徒と障害を持たない級友とがどのように働きかけ合うのかを観察し、特別ニーズを持っている子どもの普通学校への統合の問題を考える。 |
著者紹介 |
ウォーリック大学教育学部の上級講師。 |
内容細目
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