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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
帯出区分 |
配架区分 |
資料種別 |
状態 |
貸出
|
1 |
シリウス | 0117666545 | 302.2/ガザ/ | 帯出可 | 2階 | 一般書 | 在庫 |
○ |
関連資料
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リフアト・アルアライール ジハード・アブーサリーム ジェニファー・ビング マイケル・メリーマン=ロッツェ 斎…
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001319627 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
エミール 2 光文社古典新訳文庫 |
著者名 |
ルソー/著
斉藤 悦則/訳
|
書名ヨミ |
エミール コウブンシャ コテン シンヤク ブンコ |
著者名ヨミ |
ルソー サイトウ ヨシノリ |
叢書名 |
光文社古典新訳文庫
|
叢書巻次 |
KBル1-5 |
出版者 |
光文社
|
出版年月 |
2025.7 |
ページ数 |
515p |
大きさ |
16cm |
翻訳書の原書名 |
原タイトル:Émile ou de l'éducation |
価格 |
¥1500 |
ISBN |
4-334-10712-3 |
ISBN |
978-4-334-10712-3 |
分類記号 |
371.235
|
分類記号 |
371.235
|
件名 |
教育学 |
内容紹介 |
フランス革命を導いた思想家ルソーが、小説の形式で書いた教育論。架空の人物エミールが、自然から学んだ幼少期を経て思春期を迎える姿を通して、自己愛と自尊心を区別し、あわれみの情を育てることの重要性を説く。 |
内容細目
-
1 序章
11-28
-
ジハード・アブーサリーム/著
-
2 ガザは問う
いつになったら過ぎ去るのか
30-49
-
リフアト・アルアライール/著
-
3 なぜ私たちは今もスマホを握りしめて録画し続けるのか
52-54
-
アスマア・アブー・メジェド/著
-
4 永遠に続く一時性という悪循環を打ち砕くこと
56-88
-
シャハド・アブーサラーマ/著
-
5 ぼくの足をもう踏まないで
90-92
-
バスマン・アッディラウィー/著
-
6 失われたアイデンティティ
農民と自然の物語
94-126
-
アスマア・アブー・メジェド/著
-
7 どうしてあなたたちはまだここにいるの?
128-130
-
バスマン・アッディラウィー/著
-
8 ガザ地区の戦争被害を受けたコミュニティにとって実験的なデザインが持つ倫理的意義
132-162
-
サーレム・アル=クドゥワ/著
-
9 ガザの暗闇に人々が灯す光
164-181
-
スハイル・ターハー/著
-
10 パレスチナ人の権利を取り戻し、生活の質を向上させるツールとしての人工知能(AI)
184-214
-
ヌール・ナイーム/著 アナス・アブー・サムハン/訳
-
11 輸出品はオレンジと短編小説
ガザの文化的闘い
216-258
-
モスアブ・アブー・トーハ/著
-
12 五一日間続いたもやの中で
260-286
-
ドルガム・アブーサリーム/著
-
13 移動制限というナクバ
ガザ、過去を振りかえることこそが未来への道
288-306
-
ユーセフ・M.アルジャマール/著
-
14 夢を見させて
308-329
-
イスラア・ムハンマド・ジャマール/著
-
15 二〇五〇年のガザ
三つのシナリオ
332-342
-
バスマン・アッディラウィー/著
-
16 瓦礫を押しのけて咲くバラ
344
-
モスアブ・アブー・トーハ/著
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