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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

見て分かる困り感に寄り添う支援の実際 通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの手立て 学研のヒューマンケアブックス  

著者名 佐藤 曉/著
出版者 学研
出版年月 2006.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 帯出区分 配架区分 資料種別 状態 貸出
1 シリウス0115444192378.8/サト/帯出可2階一般書在庫 

関連資料

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2006
378 378.8
学習障害 注意欠陥多動性障害 アスペルガー症候群

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000214360
書誌種別 図書
書名 見て分かる困り感に寄り添う支援の実際 通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの手立て 学研のヒューマンケアブックス  
著者名 佐藤 曉/著
書名ヨミ ミテ ワカル コマリカン ニ ヨリソウ シエン ノ ジッサイ ツウジョウ ノ ガッキュウ ニ マナブ エルディー エーディーエイチディー アスペ ノ コドモ エノ テダテ ガッケン ノ ヒューマン ケア ブックス 
著者名ヨミ サトウ サトル
叢書名 学研のヒューマンケアブックス
出版者 学研
出版年月 2006.10
ページ数 191p
大きさ 21cm
価格 ¥1700
ISBN 4-05-403152-8
分類記号 378
分類記号 378
分類記号 378.8
件名 学習障害 注意欠陥多動性障害 アスペルガー症候群
内容紹介 通常の小中学校の児童生徒の6%がLD・ADHD・高機能自閉症であるという。しかし専門性のない通常学級の先生方は子どもたちの「困り感」に合った支援、教育は難しい。その具体的な支援をどのようにしたらよいかを解説。
著者紹介 1959年生まれ。筑波大学大学院教育研究科修了。岡山大学教授。専門は、特別支援教育臨床。著書に「発達障害のある子の困り感に寄り添う支援」「脳性まひ児の動作不自由と動作発達」など。



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